Tuyển sinh lớp 10: bao giờ công bố môn thi thứ ba?
Nhiều địa phương đã công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026-2027, bên cạnh Toán, Ngữ văn. Tại Hà Nội, chờ phương án chính thức, nhà trường và học sinh chủ động học đều các môn, chuẩn bị cho kỳ thi áp lực cao.
Đặt nguyện vọng vào Trường THPT Yên Hòa - ngôi trường có tỷ lệ chọi cao, em Nguyễn Thái Dương xác định áp lực là điều khó tránh, vì vậy luôn dành thời gian tập trung cho việc học, đồng thời chủ động chuẩn bị tâm thế môn thi thứ ba trong kỳ thi lớp 10 có thể không phải Tiếng Anh.
Học sinh Nguyễn Thái Dương, lớp 9A0, Trường THCS Mễ Trì chia sẻ: “Em lựa chọn học đều tất cả các môn để chủ động ứng phó với mọi tình huống của kỳ thi. Ngay cả khi môn thi thứ ba không phải Tiếng Anh, em vẫn tự tin với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, nỗ lực hoàn thành tốt bài thi và đạt kết quả cao nhất.”
Cô giáo Nguyễn Thị Nhâm, Trường THCS Mễ Trì nhấn mạnh: “Trên tinh thần đồng hành giữa nhà trường, gia đình và học sinh, chúng tôi luôn chủ động trước mọi phương án tuyển sinh. Dù môn thi thứ ba là Tiếng Anh hay môn học khác, thầy cô và phụ huynh đều chuẩn bị kỹ về kiến thức và tâm lý, giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi.”
Năm học 2026-2027, Hà Nội dự kiến có khoảng 140.000 học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT. Việc công bố môn thi thứ ba được thực hiện theo Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ông Phạm Quốc Toản, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết: “Công tác tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 được triển khai nghiêm túc theo Thông tư 30. Phương án môn thi thứ ba sẽ được công bố trước ngày 31/3/2026. Với quy mô gần 140.000 thí sinh, qua rà soát, mạng lưới trường THPT công lập, ngoài công lập và cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Thành phố đủ năng lực đáp ứng chỗ học, bảo đảm quyền lợi học tập cho học sinh Thủ đô.”
Ở thời điểm hiện nay, học sinh vừa kết thúc học kỳ I, chuẩn bị bước sang học kỳ II. Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường tổ chức ôn tập xuyên suốt đến cuối năm học, rà soát từng nhóm học sinh, bồi dưỡng phù hợp, không để bỏ quên học sinh nào, nhất là những em còn hạn chế về học lực.
