Đào tạo nhân lực chất lượng cao cho sân bay Long Thành
Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 được thành lập từ năm 1986, đến nay trường đã khẳng định vị thế, thương hiệu, uy tín trong hệ thống giáo dục, đào tạo nghề nghiệp ở Việt Nam, góp phần đào tạo nguồn nhân lực có trình độ tay nghề cao... Trường phấn đấu trở thành trung tâm đào tạo nghề xuất sắc của cả nước và trở thành trung tâm thực hành vùng để xây dựng trung tâm hướng đến tiêu chuẩn G20.
Nhà trường đã đào tạo gần 7.000 kỹ thuật viên chất lượng cao, gần 800 sinh viên hệ kỹ sư thực hành; đào tạo lại, đào tạo nâng cao cho hơn 40.000 lượt người đến từ các doanh nghiệp trong và ngoài nước, đào tạo hơn 1.100 người chuyển đổi nghề do tác động của đại dịch COVID-19. Năm học 2023-2024, hơn 1.000 học sinh-sinh viên trung cấp và cao đẳng tốt nghiệp ra trường có việc làm.
Định hướng trong tương lai, Trường Lilama 2 cần tập trung xây dựng chiến lược, nguồn lực để xây dựng và phát triển nhà trường trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp và thực hành nghề có chất lượng, trình độ cao. Bên cạnh đó, tập trung nắm bắt nhu cầu, đào tạo nhân lực chất lượng cao cho vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, nhất là phục vụ Dự án Cảng hàng không quốc tế Long Thành. Cùng với đó, phải đặc biệt coi trọng thực hiện chuyển đổi số, tạo ra những giá trị mới, cách làm mới, đột phá về hiệu quả và chất lượng trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hoạt động quản trị của nhà trường.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giao 3.240 chỉ tiêu học văn hóa chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT năm học 2025-2026 (đợt 2) cho 5 cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
26 trường THPT tư thục ở Hà Nội đã được giao chỉ tiêu kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 (đợt 2) năm học 2025-2026 với tổng số 180 lớp và 7.775 học sinh.
Các cơ sở đào tạo phải đổi mới chương trình giảng dạy để theo kịp nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao trong ngành cơ khí ô tô.
Luật Nhà giáo vừa được thông qua nhằm hoàn thiện hệ thống chính sách pháp luật, nâng cao vị thế, quyền lợi và trách nhiệm của nhà giáo.
Giáo viên mầm non thiếu nhiều nhất, lương thấp nhất, cường độ lao động và sự áp lực, vất vả cũng lớn nhất,...Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết tại phiên thảo luận ở hội trường về Dự thảo Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông...
Luật Nhà giáo không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm tràn lan.
0